Resumen

BENITE, Anna Maria Canavarro  y  BENITE, Claudio Roberto Machado. O COMPUTADOR NO ENSINO DE QUÍMICA: Impressões versus Realidade. Em Foco as Escolas Públicas da Baixada Fluminense. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2008, vol.10, n.2, pp.303-319. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172008100209.

O uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação tem atraído atenção generalizada. Esse panorama permite diferentes leituras sobre a utilização de computadores no processo de ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva, este artigo relata uma reflexão em bases sócio-históricas e culturais, sobre a compreensão das potencialidades e limitações do uso do computador em Escolas do Ensino Médio da Rede Pública da Baixada Fluminense, para o Ensino de Química. Algumas considerações gerais, referentes às primeiras experiências desta utilização concluem nossa apresentação da investigação.

Palabras clave : TICs; ensino de química; ensino médio..

        · resumen en Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )