Resumo

SOUZA, Agilson nascimento; SILVA, Suely Alves da  e  SILVA, Rosane maria Alencar. AÇÕES REFLEXIVAS NA PRÁTICA DE ENSINO DE QUÍMICA. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2013, vol.15, n.1, pp.175-191. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172013150111.

O objeto de investigação deste trabalho diz respeito aos aspectos relativos a práticas reflexivas e ao discurso junto a dois professores de Química da rede estadual de ensino de Pernambuco que desenvolvem suas atividades docentes há vários anos, sendo, por isso, considerados experientes. Foram gravados e analisados, qualitativamente, vídeos de aulas e entrevistas realizadas com esses docentes tendo como base teorias prático-reflexivas. As análises dos dados evidenciam que os docentes se apropriaram de aspectos característicos da prática reflexiva no âmbito discursivo, entretanto, em situações de aulas, suas ações se constituíram caracteristicamente tradicionais.

Palavras-chave : Formação Continuada; Ensino de Química; Prática Reflexiva..

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