Resumo

PINTO, Simone  e  GOUVEA, Guaracira. Mediação: significações, usos e contextos. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2014, vol.16, n.2, pp.53-70. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172014160200.

Este trabalho apresenta um conjunto de reflexões acerca do conceito de mediação e mediador em museus de ciência e tecnologia e centros de ciências (Science Centers), com o objetivo de inserir elementos teóricos que contribuam para ampliação e aprofundamento do debate sobre tais conceitos no campo da Educação em Ciências e/ ou da divulgação científica. Buscamos, a partir dessas reflexões, entender e apresentar novos aspectos para discussão de como esses conceitos acabam por se impor em determinados campos e comunidades. Nesse sentido, destacamos alguns aspectos que consideramos relevantes para elencar uma pauta de discussão entre educadores em museus, para que eles possam reavaliar as práticas educativas nesses espaços e os processos de aprendizagem.

Palavras-chave : Mediação; Mediador; Museus; Centros de Ciências.

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