Resumo

ILHA, Phillip Vilanova; LIMA, Ana Paula Santos de; ROSSI, Daniela Sastre  e  SOARES, Félix Alexandre Antunes. INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR UTILIZANDO A PROMOÇÃO DA SAÚDE COMO FERRAMENTA PARA A MELHORIA DO ENSINO. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2014, vol.16, n.3, pp.35-54. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172014160302.

O presente estudo avaliou o impacto de intervenções colaborativas noambiente escolar e, com esse intuito, utilizou o tema da promoção da saúde como forma de melhoria do ensino. Para tanto, empregou-se a pesquisa-ação colaborativa como principal aporte metodológico. As análises dos dados evidenciaram que as intervenções colaborativas desenvolveram mais mudanças cognitivas e motivacionais do que na prática docente. Encontraram-se indícios de que os professores têm dificuldades em modificar suas práticas docentes, por ainda não estarem preparados para experimentar uma mudança mais profunda e com segurança, bem como por estarem muito atrelados às rotinas pedagógicas exigidas pelo sistema de ensino. No entanto, o estudo revelou modificações nos conceitos e concepções, aos quais novos saberes foram incorporados, ressignificados e desmistificados.

Palavras-chave : Promoção da Saúde; Pesquisa-Ação Colaborativa; Ensino..

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