Resumo

GROTO, Silvia Regina  e  MARTINS, André Ferrer P.. LA LITERATURA DE MONTEIRO LOBATO EN LA DISCUSIÓN DE CUESTIONES ACERCA DE LA NATURALEZA DE LA CIÊNCIA EN LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2015, vol.17, n.2, pp.390-413. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172015170206.

En este artículo, analizamos determinados aspectos de las visiones de ciencias presentes en tres obras de la literatura de Monteiro Lobato, buscando la utilización de este material en la discusión de cuestiones acerca de la naturaleza de la ciencia en clases de ciencias. El análisis de las obras "Travesuras de Naricita", "La Reforma de la Naturaleza" y "La Llave del Tamaño" evidenció la presencia de trechos asociados al conocimiento científico que fueron clasificados en cuatro categorías: lenguaje científico, visión de científico, método científico y valoración de la ciencia. Aunque las historias traigan elementos de visiones de ciencia consideradas inadecuadas segundo algunos estudios del área de la Didáctica de las Ciencias, consideramos que las obras podrían ser utilizadas en la Enseñanza Fundamental, principalmente para la problematización de las visiones de ciencia y de científicos que vehiculan.

Palavras-chave : Monteiro Lobato; Naturaleza de la Ciencia; Literatura.

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