SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.19Science’s teachers training for intercultural dialogue: a case analysisThe implementation of the history of science in the physics teaching: a reflection on the implications of everyday school life author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

Print version ISSN 1415-2150On-line version ISSN 1983-2117

Abstract

CARVALHO, Vanessa Brasil de et al. La ciencia y la Tele: estudio acerca de la programación de rede Record. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2017, vol.19, pp.425-442. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172017190120.

RESUMEN: En este artículo, presentamos un análisis de contenido de la programación de Record TV con la intención de examinar exhibiciones relacionadas a la ciencia. Nuestra muestra se constituyó de contenido vehiculado por la emisora a lo largo de dos semanas construidas, representativas de seis meses (de junio a noviembre de 2013). Identificamos 847 exhibiciones acerca de ciencia de distintas categorías televisivas, que representaban un 7,0% de la programación vista. Las publicidades fueron la categoría televisiva más recurrente que se asoció a la ciencia. Materiales relacionados a las Ciencias Biológicas y a la Medicina y Salud fueron los más frecuentes, principalmente en las publicidades. Hubo una presencia reducida de la figura del científico: de todo el material analizado, solamente un 3,5% exhibía científicos, la mayoría extranjera. De los 38 investigadores presentes, sólo cinco eran mujeres.

Keywords : Cobertura acerca de Ciência; Televisión; Record TV.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )