Resumen

VIZZOTTO, PATRICK ALVES  y  PINO, JOSÉ CLÁUDIO DEL. O USO DO TESTE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA BÁSICA NO BRASIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. [online]. 2020, vol.22, e15846.  Epub 23-Mayo-2020. ISSN 1983-2117.  https://doi.org/10.1590/1983-21172020210116.

O Test of Basic Scientific Literacy - TBSL é uma das ferramentas de inferência do nível de Alfabetização Científica de estudantes. Elaborado por Laugksch e Spargo, o teste é referendado no contexto nacional e internacional. No Brasil, foi traduzido por Nascimento-Schulze e, desde então, pesquisas foram conduzidas usando-o como instrumento. Visando explorar os estudos brasileiros, apresenta-se uma revisão de literatura com o intuito de conhecer a produção nacional que tem feito uso do TBSL. Encontramos 17 produções. Os trabalhos destacaram a sua estrutura teórica e a referência em pesquisas internacionais, bem como a sugestão de estudos de redução instrumental. Com esse artigo, espera-se reunir as experiências que utilizaram essa ferramenta e, assim, conhecer os proveitos e desafios de usá-la.

Palabras clave : Pesquisa quantitativa; Alfabetização Científica; Revisão bibliográfica.

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