Resumen

HAMALAINEN, Juha. Pedagogia Social como uma Disciplina Científica - um Ramo de Estudos Acadêmicos e um Campo de Prática Profissional. Eccos Rev. Cient. [online]. 2019, n.48, pp.17-34.  Epub 29-Jun-2019. ISSN 1983-9278.  https://doi.org/10.5585/eccos.n48.12393.

Este artigo baseia-se em produções que tratam de aspectos da pedagogia social analisados por Hämäläinen, individual e coletivamente, como a ambiguidade conceitual da pedagogia social, a natureza da pedagogia social como disciplina acadêmica, a orientação pedagógica social no trabalho social e no trabalho com jovens, as formas de usar o conceito na Alemanha e na Finlândia, bem como a visão geral do campo, incluindo considerações semânticas e históricas. São empregadas ainda outras fontes de informação, especialmente materiais em que tradições nacionais de pedagogia social e debates sobre sua natureza são introduzidos, comparados, decodificados e clarificados Metodologicamente este trabalho é baseado, principalmente, na análise de conceitos históricos.

Palabras clave : Educação Social; Finlândia; Pedagogia Social; Trabalho Social.

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