Resumen

MORETTI, Andressa Algayer da Silva; BARROS, Daniela Melaré Vieira  y  SOUZA, Aguinaldo Robinson de. PRÁCTICAS COLABORATIVAS EN WIKIPEDIA: LA INTERNACIONALIZACIÓN Y LA INTERCULTURALIDAD EN LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA. Eccos Rev. Cient. [online]. 2023, n.65, e24565.  Epub 16-Feb-2024. ISSN 1983-9278.  https://doi.org/10.5585/eccos.n65.24565.

Las prácticas colaborativas de escritura (PCE) en Wikipedia, ocurren de manera orgánica por los wikipedistas de forma a abastecer de contenidos a los artículos. En ese estudio, se objetivó presentar por medio de un estudio de caso, como un artículo en Wikipedia, teniendo como base la PCE, puede ser entendido como un recurso educativo abierto para prácticas de internacionalización e interculturalidad, en relación con el conocimiento científico en la Enseñanza Superior para la Enseñanza de Química. La metodología adoptada para esta investigación fue el estudio de caso de acuerdo con las propuestas de Ludke y André (1986) y, para la elección del artículo fueron adaptados los criterios preestablecidos por Bolsarin (2017), adoptando el artículo "átomo" para análisis de recortes de fragmentos de la página de Wikipedia que presentaban indicios de contenidos que señalizaban, por medio de las PCE, acciones de la promoción de internacionalización e interculturalidad. El estudio de caso, demostró que la Wikipedia puede actuar como una herramienta en línea para ser utilizada intencionalmente como una estrategia didáctica y colaborativa de escritura por profesores que pretendan proporcionar experiencias de internacionalización e interculturalidad en el aula, en relación con el conocimiento y la divulgación científica basado en los principios del concepto de internacionalización en casa.

Palabras clave : enseñanza de química; internacionalización; interculturalidad; wikipedia..

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