Abstract

MARZIO, Darryl Matthew De. Lo que sucede nos textos filosóficos: la teoría y la práctica de matthew lipman del texto filosófico como modelo. child.philo [online]. 2011, vol.7, n.13, pp.29-47. ISSN 1984-5987.  https://doi.org/10.12957/childphilo.2011.00001.

Este trabajo explora la noción de Matthew Lipman del texto filosófico como modelo. Sostengo que la visión de Lipman del texto filosófico reúne las formas textuales expositivas y narrativas de una manera destacada, no porque la tensión entre lo expositivo y lo narrativo se supere de una vez por todas, sino porque lo expositivo y lo narrativo están puestos en relación dentro de la misma forma de la narrativa. A partir de la lectura de Michel Foucault de las Meditaciones de Descartes, sostengo que las novelas filosóficas de Lipman cumplen una función tanto demostrativa como ascética, permitiendo que situemos esas novelas dentro de la historia del discurso filosófico. También apunto a la tarea de crear textos y currículos filosóficos en el futuro.

Keywords : curriculum; textos filosóficos; narrativa; Matthew Lipman; Michel Foucault.

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