Resumo

CARPENTIERI, Anna Maria. Relación situacional y práctica filosófica. child.philo [online]. 2015, vol.11, n.21, pp.55-66. ISSN 1984-5987.  https://doi.org/10.12957/childphilo.2015.21115.

Este trabajo explora la cuestión de si las novelas filosóficas pueden llegar a ser un modelo funcional para la praxis filosófica. Argumento que la novela filosófica es una herramienta para la activación de un proceso relacional mediante el concepto “relación situada”. Una “relación situada” es una práctica relacional, la cual es contextualizada y ejercida en y entre el pensamiento, el lenguaje y la acción en el marco de un proceso educativo que se convierte en un diálogo orientado a la investigación a través de redes relacionales. Esta forma de pensar no sólo es Logos, sino también Pathos y Ethos en la medida que la interconexión de pensamiento, lenguaje, significado y comportamiento se hace manifiesta, reconocida y practicada en y con el pensamiento. Mediante el fomento de la toma de conciencia de las dimensiones cognitivas y afectivas, esta forma de pensamiento puede extender esa consciencia a una dimensión relacional interpersonal e intrapersonal dentro de una forma circular constante de complementariedad.

Palavras-chave : Relación Situada; Novela Filosófica; Práctica Filosófica.

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