Resumo

LJUNGBLAD, ann-louise. Greta thunberg - una voz única en una era de posverdad. child.philo [online]. 2023, vol.19, e69835.  Epub 20-Mar-2023. ISSN 1984-5987.  https://doi.org/10.12957/childphilo.2023.69835.

Desde el cambio de milenio, ha surgido un nuevo fenómeno en el escenario mundial, en tanto las niñas han empezado a alzar cada vez más sus voces. En un esfuerzo por alcanzar nuevas comprensiones filosóficas de la infancia contemporánea en una era de posverdad, el presente artículo examina el movimiento Girl Rising desde una perspectiva existencial. Al hacerlo, el artículo pretende problematizar el derecho de los niños y las niñas a ser oídos y escuchados, consagrado en el artículo 12 de la Convención sobre los Derechos del Niño. Más concretamente, el artículo explora a los niños como titulares de derechos y su posición como sujetos de derechos y cómo estas posiciones son apoyadas (o no) de diferentes maneras por los adultos. A lo largo del análisis se apela a Greta Thunberg como caso de estudio para ilustrar el fenómeno estudiado. Este nuevo movimiento resalta el derecho de los niños a ser escuchados como un derecho valioso. La defensa de este punto de vista se basa en la afirmación de que en el corazón del reconocimiento por parte de los adultos se encuentra la singularidad de cada niño y las implicaciones de esta singularidad. Considerando la materialización de los derechos del niño, también se identifican los poderosos grupos de interés que intentan silenciar las voces de los niños, así como los reconocimientos de los adultos de todo el mundo que pretenden empoderar a las niñas para existir "en" y "con" el mundo de una manera "adulta".

Palavras-chave : derechos de los niños; movimiento Girl Rising; posverdad; paradigma existencial; reconocimientos; manera adulta.

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