Resumo

DAVILA LEON, Oscar  e  GHIARDO SOTO, Felipe. Juventud, enseñanza secundaria y trayectorias de vida. Educação. Santa Maria [online]. 2011, vol.36, n.01, pp.67-77. ISSN 1984-6444.

El presente texto recorre algunos de los cambios que está produciendo la instalación de la escolarización como mecanismo legítimo de posicionamento social entre los jóvenes estudiantes del sistema de educación municipal secundario en Chile. La tesis que se plantea es que este proceso está cambiando las estrategias de reproducción en estos grupos sociales, que se expresa en la configuración de proyectos de vida tanto en el plano de las trayectorias escolares como en el de las formas de transitar hacia la adultez.

Palavras-chave : Escolarización; Transición; Trayectorias; Condiciones Juveniles.

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