Resumen

MOLINA GALVAN, Dolo; BLANCO, Nieves  y  GARCIA, Soledad. El profesorado y “su lugar” para estudiantes de bachillerato: hallazgos de una investigación sobre trayectorias de éxito escolar. Educação. Santa Maria [online]. 2013, vol.38, n.02, pp.265-276. ISSN 1984-6444.

Distintos estudios sobre el éxito escolar confirman que una relación positiva con el profesorado puede favorecer el compromiso con la escuela. Subrayan que el profesorado favorece el éxito escolar cuando aporta una combinación de apoyo y de exigencia, que se sostiene en la valoración y la confianza en las capacidades de sus estudiantes. El presente texto recupera los significados que estudiantes de Bachillerato, con trayectoria de éxito escolar, le dan a su experiencia formativa e identifica algunos de los elementos del actuar docente que ayuda a estos jóvenes a establecer una relación positiva con la escuela.

Palabras clave : Éxito Escolar; Profesorado; Relación Educativa; Enseñanza Secundaria; Estudios Biográficos.

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