Resumo

COLOMBO, Enzo. Reflexividade e escrita. Educação. Santa Maria [online]. 2016, vol.41, n.1, pp.15-26. ISSN 1984-6444.  https://doi.org/10.5902/1984644420690.

Este artigo pretende aprofundar a noção de reflexividade, aproximando o significado à experiência contemporânea. Ao contrário de reflexividade tradicional, equivalente à virtude e reflexividade moderna, equivalente à autorreflexão e diálogo interno, este artigo propõe a noção de "reflexividade construcionista" para evidenciar o processo recursivo de inclusão dos produtos sociais na facticidade da realidade. Na segunda parte, o artigo coloca em questão o conceito de "reflexividade construcionista" como um instrumento para a descrição da realidade social, com especial referência para a escrita sociológica. Finalmente, sugere três dimensões principais para desenvolver uma forma de escrita reflexiva construcionista: escuta, crítica e responsabilidade.

Palavras-chave : Reflexividade; Escrita; Construção Social da Realidade.

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