Resumo

ROSA, Geraldo Antônio da  e  SILVA, Daniela Quadros da. Educação popular na América Latina e a questão social: da desigualdade à resistência. Educação. Santa Maria [online]. 2017, vol.42, n.2, pp.319-332. ISSN 1984-6444.  https://doi.org/10.5902/1984644424126.

Este estudo tem como temática central a educação popular no contexto latino-americano. O objetivo do trabalho é contextualizar a educação popular na América Latina evidenciando suas possíveis interfaces com a questão social em suas dimensões constitutivas: a desigualdade e também a resistência. Para alcançar tal objetivo, optou-se pela revisão bibliográfica, cabendo ressaltar que o trabalho se pauta pela perspectiva teórica histórico-crítica. Identifica-se na educação popular, emergente no contexto em foco, contribuições para a tomada de consciência e emancipação humana. Espera-se que as considerações aqui trazidas, ao não encerrarem o debate em torno da temática, possam contribuir para o estabelecimento de novas reflexões capazes de problematizar com maior propriedade nossa história e, por isso melhor compreender nosso presente e pensar nos limites e possibilidades para nosso futuro.

Palavras-chave : Educação Popular; América Latina; Questão Social.

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