Resumen

PIRES, Liceia Alves  y  CORREA, Rosa Lydia Teixeira. Estado da arte de pesquisas junto a Matemática Financeira e a Educação Financeira entre 2010 a 2017. Educação. Santa Maria [online]. 2021, vol.46, e38576.  Epub 25-Oct-2023. ISSN 1984-6444.  https://doi.org/10.5902/1984644438576.

O trabalho apresenta o estado da arte, sobre pesquisas que estão relacionadas à educação financeira e a Matemática Financeira no ambiente escolar entre os anos de 2010 a 2017. Pesquisou-se sobre o que foi publicado desde a educação básica até a educação superior, buscando estudos relacionadosà História da Matemática Financeira como disciplina escolar nos cursos de Licenciatura em Matemática. A investigação foi dividida em três momentos: no primeiro, foram realizadas pesquisas junto ao site da CAPES e do CNPq; em um segundo momento, pesquisou-se na web de um modo geral; e o terceiro, buscou-se livros que tratassem da matemática financeira, que não trouxessem apenas os conteúdos a serem trabalhados na educação básica ou superior, mas que tivessem outros elementos, como a história da matemática financeira ou como trabalhar a Matemática Financeira nos cursos de Licenciatura. Ao todo foram levantados sessenta e seis trabalhos compostos de artigos, monografias, dissertações, teses e capítulos de livros que abordam a matemática financeira e a educação financeira no âmbito escolar. Em todos os trabalhos pesquisados nenhum trata a história da Matemática Financeira como disciplina escolar, seja na educação básica ou na educação superior.

Palabras clave : História das disciplinas; Matemática e Educação Financeira; Licenciatura em Matemática.

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