Resumo

MIRANDA, Edna Mara Corrêa  e  SILVA, Francisco Thiago. Escuelas cívico-militarizadas en Brasil: un estado delconocimientoen Brasil. Educação. Santa Maria [online]. 2023, vol.48, e66174.  Epub 19-Maio-2025. ISSN 1984-6444.  https://doi.org/10.5902/1984644466174.

Este artículo tiene como objetivo presentar un estado de conocimiento sobre investigaciones realizadas en Brasil sobre escuelas cívico-militares. Se constituye como undespliegue de una disertación que investigóel currículo de lasescuelas militarizadas del Distrito Federal defendida enmayo de 2021 enel Programa de PosgradoenEducación - ModalidadProfesional (PPGE-MP) de laFacultad de Educación de laUniversidad de Brasilia - UnB . Se orientóen torno a disertaciones y tesis de maestría y doctoradoubicadasenlos Bancos de Tesis y Disertaciones de lossitios web de Google Scholar, RedScielo, Base de Datos Capes - Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones (BDTD) y unRepositorio Institucional. Se encontraronquincetrabajos, una tesis y catorcedisertaciones. Se constató que solo lasregionesdelMedio Oeste y Sudeste yahan realizado investigaciones sobre el tema, lo que demuestra que hasta el momento pocos investigadores se haninteresadoenel tema. La militarización de lasescuelas públicas resultó ser un elemento de reflexión de campos del saber que están más allá de laEducación, como por ejemplolaPsicología, lasCienciasSociales y laAntropología, sin embargo, lacontroversia de ladiferenciación entre instituciones militares y militarizadas aún no ha sido resuelta. verificado enlasencuestas, centro neurálgico de políticas y debates para la zona.

Palavras-chave : Escuelas cívico-militares; Educación; Brasil.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )