Resumo

DORIGUETTO, Giani Neves Santiago  e  BARBOSA, Leonardo da Fonseca. A assistência estudantil no ensino médio integrado: uma análise sobre a evasão no curso técnico em agropecuária do IF Sudeste MG - campus Rio Pomba. Educação. Santa Maria [online]. 2023, vol.48, e68714.  Epub 29-Maio-2025. ISSN 1984-6444.  https://doi.org/10.5902/1984644468714.

Esse estudo objetivou analisar a evasão no curso técnico em agropecuária integrado ao ensino médio do IF Sudeste MG - campus Rio Pomba, com enfoque no Programa de Atendimento aos Estudantes em Baixa Condição Socioeconômica ofertado por esta instituição. A opção teórico-metodológica do estudo se deu pela abordagem qualitativa, fazendo uso de análise bibliográfica e documental. As informações foram recolhidas nos arquivos da secretaria do ensino técnico, no setor de orientação pedagógica e no setor de serviço social do campus Rio Pomba. Como resultados desta pesquisa, tem-se um percentual (19,75%) pequeno de estudantes que evadiram e foram atendidos pelo programa de assistência estudantil, se comparado ao total de evadidos no período estudado (2013-2019). Os dados ainda mostram outras causas elencadas pelos estudantes, para sua saída da instituição (desinteresse pelo curso, jubilamento e a saudade da família). Como resultados desta pesquisa, perceberam-se os atendimentos na assistência estudantil como fortes aliados para a permanência escolar e a evasão no referido curso não tendo uma ligação direta com o não atendimento da assistência estudantil. Em contrapartida, estes resultados podem nos mostrar que a política de assistência estudantil do referido campus vem cumprindo seu papel, que é minimizar os índices de evasão e contribuir com melhores condições de permanência escolar.

Palavras-chave : Baixa condição socioeconômica; Permanência escolar; Curso técnico integrado.

        · resumo em Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )