Resumo

AUER, Franceila; NEGREIROS, Heitor Lopes; SANTOS, Wagner dos  e  ARAUJO, Vania Carvalho de. O conselho nacional de educação: a indispensável construção de uma elite política. Educação. Santa Maria [online]. 2024, vol.49, e71254.  Epub 14-Jul-2025. ISSN 1984-6444.  https://doi.org/10.5902/1984644471254.

Este artigo tem como objetivo problematizar a constituição da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação no período da elaboração da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (2015 a 2018) na perspectiva de uma elite política segundo a definição de Hannah Arendt. Caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa do tipo documental. Adota-se como fontes de análise os Currículos Lattes dos conselheiros e as portarias nº 187, de 13 de março de 2012; nº 323, de 9 de abril de 2014; nº 174, de 4 de abril de 2016 e nº 103, de 8 de fevereiro de 2018 do Ministério da Educação. Utiliza-se como instrumento de auxílio o software Gephi. Os resultados apontam que a referida Câmara do Conselho Nacional de Educação foi formada a partir das indicações de instituições com concepções de educação alinhadas ao Executivo Federal. Conclui-se que ela se distancia de uma elite política em um sentido democrático, sobretudo pelo desprezo à pluralidade em sua formação e pela não constituição de canais de interlocução pública que pudessem garantir o direito à participação e a representação da sociedade no período analisado.

Palavras-chave : Conselho Nacional de Educação; Elite política e Hannah Arendt; Política educacional.

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