Abstract

SILVA, Fernanda Cerqueira Candido da  and  VIEIRA, Emilia Peixoto. Educación infantil en/de el campo: un examen sobre las posiciones y debates del movimiento Interfórumes de educación infantil de Brasil. Educação. Santa Maria [online]. 2024, vol.49, e84657.  Epub Aug 27, 2025. ISSN 1984-6444.  https://doi.org/10.5902/1984644484657.

Este texto tiene como objetivo resaltar los debates de los estudiosos asociados al Movimiento Interfórumes de Educación Infantil del Brasil sobre la Educación Infantil en/de el Campo, de 2008 a 2019, a través del mapeo de producciones disponibles en el sitio web del movimiento. El interés por el movimiento se justifica por ser una importante organización, en defensa de la Educación Infantil en sus diversas dimensiones. Además, el tema también surgió de la importancia de dar visibilidad a los niños y las infancias del campo, cuestión que se ha puesto de relieve en los últimos años, después de la garantía del derecho a la educación por la Constitución Federal de 1988 y la Ley de Directrices y Bases de 1996. Se trata de una investigación bibliográfica, basada en un análisis crítico y dialéctico y con la utilización de entrevistas. Además, se basa en las reflexiones de Gramsci sobre la sociedad civil. Como resultado, se identificó que el sitio agrega debates relacionados con la Educación del Campo, movimientos sociales y otros temas; pero aún son pocos los estudios relacionados con la Educación Infantil en/de el Campo y, cuando aparecen, están inmersos en orientaciones generales para la Educación Infantil. Así, el debate sobre la Educación Infantil en/de el Campo es todavía tímido, a pesar de que el Mieib presenta una posición comprometida con los niños que viven en contextos diferentes.

Keywords : Educación Infantil en/de el Campo; Educación Infantil; Educación de el Campo; Movimiento Interfórumes de Educación Infantil de el Brasil.

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