Resumo

PEREIRA, Ana Paula da Silva; RIBEIRO, Margarida; SOARES, Elsa Marta  e  SILVA, Carla Cilene Baptista da. Grupo de apoyo a padres como recurso de apoyo social en Intervención Temprana en el norte de Portugal. Rev. Educ. Espec. [online]. 2023, vol.36, e71419.  Epub 19-Jul-2024. ISSN 1984-686X.  https://doi.org/10.5902/1984686x71419.

En cuanto a la intervención temprana, predominan las prácticas centradas en la familia, destacando el impacto positivo de las redes de apoyo social en el empoderamiento, el bienestar, la mejora de la cohesión familiar y la mejora de los patrones de interacción niño-familia. Así, los grupos de apoyo a padres se destacan como un recurso esencial de apoyo social que permiten desarrollar relaciones positivas de apoyo con otros padres y posibilitan el apoyo mutuo con una gran influencia en la competencia social y emocional del niño y su familia. Con este estudio pretendemos conocer, comprender y explorar: 1) Las expectativas de los padres, al integrarse al grupo de apoyo para padres; 2) Los beneficios que los padres consideraron obtener al participar en el grupo de apoyo para padres; 3) Las barreras que identifican en el funcionamiento del grupo de apoyo para padres; 4) Las recomendaciones de mejora identificadas por los padres, en la dinámica del grupo de apoyo para padres. Se trata de un estudio cualitativo, utilizando una entrevista semiestructurada. Participaron en este estudio 7 padres (5 madres y 2 padres) que reciben apoyo de un Equipo de Intervención Local en el Norte de Portugal. El análisis y tratamiento de los datos se basó en el análisis de contenido. La participación en el Grupo de Apoyo para Padres contribuyó a una mayor tranquilidad y empoderamiento de las familias involucradas, lo que llevó a un mayor empoderamiento a través de una mayor información y normalización de sus emociones.

Palavras-chave : Grupos de apoyo para padres; Intervención temprana; Perspectivas de los padres.

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