Resumen

PEREIRA, Marcelo de Andrade; ICLE, Gilberto  y  LULKIN, Sergio Andrés. Pedagogia da performance: da presença, do humor e do riso na prática pedagógica. Contrapontos [online]. 2012, vol.12, n.03, pp.335-340. ISSN 1984-7114.

Este texto ocupa-se em discutir a prática pedagógica como performance. Para tanto, articula os conceitos de ato estético, performance, corpo, presença, riso e humor. Ao tomar a performance como forma particular de uso do corpo, problematiza o estatuto do significado na contemporaneidade. Utilizam-se, por fim, as noções de humor e riso como possibilidade de transgressão e como forma de pensamento performatizado.

Palabras clave : Educação Estética; Performance; Formação de Professores.

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