Resumo

MORAIS, Jacqueline de Fátima dos Santos. Cotidiano na alfabetização: a tessitura de algumas lições. Contrapontos [online]. 2013, vol.13, n.01, pp.52-60. ISSN 1984-7114.

Este artigo discute, a partir dos conceitos de diferença e diversidade, três situações vividas no cotidiano de uma turma de alfabetização em que se expressam as dificuldades de aceitação do outro como legítimo outro. O texto, ao distinguir diferença e diversidade, faz a opção conceitual pela segunda, apontando que este termo pode contribuir para tornar explícitos procedimentos de hierarquização cultural - estes produzidos em processos marcadamente históricos e tecidos em meio a jogos de relações de poder. O texto traz ainda a importância da escola como espaço privilegiado de narrativas e diálogos em que a diferença se explicita. A autora não se propõe a apresentar modelos de conduta, mas compartilha as lições aprendidas a partir das situações vividas.

Palavras-chave : Cotidiano; Alfabetização; Ensino Fundamental.

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