Resumen

LOPEZ AGUILAR, David; DELGADO GARCIA, Manuel; LLANES ORDONEZ, Juan  y  FRANCHY HERNANDEZ, Roberto. Un estudio sobre las necesidades de formación en investigación y docencia universitaria de los estudiantes de doctorado en materia de orientación. Contrapontos [online]. 2014, vol.14, n.2, pp.241-258. ISSN 1984-7114.  https://doi.org/10.14210/contrapontos.v14n2.p241-258.

El objetivo de este trabajo era analizar las necesidades de investigación y de formación docente que tenían los estudiantes de doctorado. Si se entiende que una de las salidas profesionales es la docencia universitaria, será necesario contribuir al desarrollo de habilidades y capacidades vinculadas a este ámbito profesional: la investigación y la docencia. A partir de una metodología mixta, se aplicó un cuestionario y entrevistas semiestructuradas a estudiantes de doctorado del territorio español, para analizar: necesidades de formación en docencia e investigación (1); necesidades de participación en trabajos de investigación (2); y ayudas y apoyos durante el proceso formativo (3). Los resultados principales revelan que los estudiantes adquieren competencias para la investigación, pero en menor grado para la docencia. Por tanto, se hace necesario establecer un modelo integral de formación del doctorando para prepararlo y capacitarlo en este tránsito y adecuarlo a su futuro desempeño profesional.

Palabras clave : Necesidades de Formación; Desarrollo Profesional; Doctorando.

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