Resumo

MOSTAFA, Solange Puntel. A antivirada linguística de Gilles Deleuze e sua importância para a educação. Contrapontos [online]. 2015, vol.15, n.1, pp.33-52. ISSN 1984-7114.  https://doi.org/10.14210/contrapontos.v15n1.p33-52.

Discute a virada linguística de Wittgenstein para distingui-la da pragmática deleuze-guattariana e assim especificar melhor o debate nos referenciais teóricos da educação, os quais têm sido realizados por meio das análises epistemológicas em dissertações e teses brasileiras na área da Educação assinadas por autores situados na abordagem materialista histórica do marxismo, levando o debate a conclusões apressadas sobre a virada linguística e a pragmática deleuziana. Para tal, são realizados esclarecimentos sobre as maneiras com que Deleuze entende a Linguagem e suas relações com a Filosofia ao desenvolver sua pragmática, que é bem distinta do que se convencionou chamar de "virada linguística".

Palavras-chave : Virada Linguística; Pragmática Deleuziana; Abordagens Teóricas em Educação.

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