Resumo

MARTINS, Marcos Francisco. Educación no escolar: discusión terminológica y mapeo de los fundamentos de las tendencias. Contrapontos [online]. 2016, vol.16, n.1, pp.40-61. ISSN 1984-7114.  https://doi.org/10.14210/contrapontos.v16n1.p40-61.

Este artículo aborda las terminologías que se utilizan para referirse a los procesos educativos desarrollados fuera de la escuela y cuenta con un mapeo de las tendencias que se desprenden de los fundamentos filosóficos que sostienen, apoyado en el materialismo histórico y dialéctico. Utiliza referencias para apoyar el argumento de que la discusión terminológica no es neutral ética y políticamente y que la escuela y la educación no escolar son determinadas y determinantes de la vida social, debido a que operan con el modo de producción y reproducción del ser social en una relación de tipo histórico dialéctica, de la cual resultan identidades entre las tendencias que las guían.

Palavras-chave : Educación no Escolar; Fundamentos de la Educación; Tendencias Educativas.

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