Resumen

PISSAIA, Vitor Hugo  y  BRANDAO, Carlos da Fonseca. MUNICIPIOS PEQUEÑOS: UNA ANÁLISIS PRELIMINAR DE LA INVESTIGACIÓN DE INFORMACIONES BÁSICAS EDUCATIVAS DE LOS MUNICIPIOS - MUNIC 2014. Contrapontos [online]. 2017, vol.17, n.2, pp.395-415. ISSN 1984-7114.  https://doi.org/10.14210/contrapontos.v17n2.p395-415.

Este artículo tiene como objetivo analizarlacondiciónestructural de lagestión de laeducación de lospequeñospueblos, con base enlainformación publicada en 2015 por el IBGE de laInvestigación de lasInformaciones de laEducación Básica Municipal - MUNIC, conelaño de referencia de 2014. A pesar de utilizar datoscuantitativos sobreel objeto de lainvestigación, se trata de una investigacióncualitativa, conelfin de verificar losprincipales aspectos de lagestión de laeducación de lospequeñospueblos, en frente de sus funciones y elcumplimiento de lãsdisposiciones legales (LDB n. 9.394/96, el PNE 2001 y PNE 2014). La investigación, cree que existe una necesidad de nuevosestudiosenel contexto de lagestión educativa, conlacondición de pequeñosmunicipios, que debencumplirconlasdisposicioneslegales y lasasignaciones pertinentes (independientementede sutamaño) y tambiénconrespecto a laconstrucción de uncalendário de ejecución de las políticas públicas educativas encuenta esta situación peculiar.

Palabras clave : Pequeñospueblos; Políticas de educación pública; Gestión de laeducación..

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