Resumen

PEREIRA, Marcelo de Andrade  y  LIMA, Eliana Kiara Viana. Literacinese o de la escritura [literaria] con las imágenes... en movimiento. Contrapontos [online]. 2018, vol.18, n.1, pp.115-128. ISSN 1984-7114.  https://doi.org/10.14210/contrapontos.v18n1.p115-128.

Este trabajo tuvo el propósito de realizar un estudio sobre la relación entre literatura y cine, en educación. Trató específicamente de la producción de textos audiovisuales adaptados de textos literarios, con estudiantes del quinto año de la educación secundaria del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología - Campus Araguatins, en el año 2014. El principal objetivo de esta investigación fue analizar las relaciones entre literatura y cine en la enseñanza de literatura en la educación secundaria, proponiendo una forma diferente de articular literatura y cine, educación y cine en la escuela. El abordaje de la investigación fue cualitativo. La recolección de datos fue ejecutada por medio de la investigación acción y del diálogo organizado con los estudiantes, que pretendió discutir la percepción del alumno litecineasta, con relación al cine y sus límites y potencialidades para la enseñanza de literatura. Para los fundamentos teóricos los autores utilizados fueron Walter Benjamin, Robert Stam y Adriana Fresquet.

Palabras clave : Enseñanza de literatura; Cine; Escuela.

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