Resumen

ZUCCHETTI, Dinorá Tereza. INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: EDUCACIÓN COMPARADA A PARTIR DE ESTUDIOS DE NÓVOA Y FERREIRA. Contrapontos [online]. 2019, vol.19, n.1, pp.346-364.  Epub 22-Nov-2019. ISSN 1984-7114.  https://doi.org/10.14210/contrapontos.v19n1.p346-364.

El artículo de revisión de literatura trata sobre la investigación Educación Comparada, presentándola como un campo de conocimiento que contribuye a la gran área de la Educación. Ocurre hasta los estudios de Nóvoa y Ferreira, profesores de la Universidad de Coimbra. El texto destaca la dimensión que problematiza el conocimiento que considera nuevas perspectivas para el tiempo y el espacio. Con la Educación Comparada la emergencia de un Otro, sujeto de aprendizaje, que no solo se inscribe en una realidad, pero emerge como parte de una filiación disciplinaria, cultural e ideológica (FERRERIA, 2014). En la búsqueda por una mejor comprensión la Educación Comparada, desde la mirada de los autores presentase la problematización, los objetivos y la metodología de una investigación en curso sobre la educación integral en el estado del Rio Grande do Sul.

Palabras clave : Educación; Educación Comparada; Investigación.

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