SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.24 issue46Influencia del clima escolar y familiar en adolescentes, víctimas de ciberacosoAn analysis of the interaction design of the best educational apps for children aged zero to eight author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon

Print version ISSN 1134-3478On-line version ISSN 1988-3293

Abstract

DUENAS, David; PONTON, Paloma; BELZUNEGUI, Ángel  and  PASTOR, Inma. Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género. Comunicar [online]. 2016, vol.24, n.46, pp.67-76. ISSN 1988-3293.  https://doi.org/10.3916/C46-2016-07.

En el marco del Proyecto "I:CUD" (Internet: Desenmascarando la discriminación creativamente), llevado a cabo en el Reino Unido, Italia, Bélgica, Rumanía y España, hemos desarrollado una investigación sobre las expresiones de discriminación utilizadas por los jóvenes en las redes sociales. Para la realización de esta investigación, se ha diseñado una estrategia metodológica de detección de contenidos discriminatorios en 493 perfiles de Facebook que ha permitido encontrar 363 ejemplos para su análisis. El objetivo de la misma ha sido la obtención de información acerca de los tipos de contenidos discriminatorios y su forma de funcionamento on-line, para facilitar la creación de herramientas y estrategias para luchar contra la discriminación en la Red, y su utilización por parte de formadores, docentes y familias. Como resultado, hemos detectado algunos patrones diferenciales entre hombres y mujeres jóvenes que nos permiten afirmar la existencia de una forma femenina y otra masculina de comportarse en Internet y un uso diferencial de las redes sociales en relación con la discriminación. En cuanto a ésta, los hombres tienden a tener más actividad directa (publicando y compartiendo mensajes), con contenidos más claramente discriminatorios y, sobretodo, centrados en la discriminación hacia grupos étnicos y minorías culturales. Las mujeres, por su parte, tienden a utilizar estrategias de discriminación no directas (reactivas), con una menor evidencia del componente discriminatorio. Ellas, mayoritariamente, dirigen las actitudes discriminatorias hacia la situación sociocultural y la apariencia física.

Keywords : Actitudes; Comunidades Virtuales; Discriminación; Estudios De Género; Internet; Jóvenes; Redes Sociales; Sociología.

        · abstract in Spanish     · text in English | Spanish     · Spanish ( pdf )