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Psicologia da Educação

versão impressa ISSN 1414-6975versão On-line ISSN 2175-3520

Resumo

BUSARELLO, Flávia R.  e  SAWAIA, Bader B.. Investigación walker:. Psic. da Ed. [online]. 2022, n.55, pp.98-105.  Epub 21-Ago-2023. ISSN 2175-3520.  https://doi.org/10.23925/2175-3520.2022i55p98-105.

Este artículo reporta una investigación longitudinal de acción participante realizada de 2016 a 2021 con mujeres indígenas Xokleng/Laklãnõ que viven en el contexto urbano de Blumenau, SC. Analiza la trama afectiva que compuso este paseo de seis años y esboza la configuración del método que llamamos walking research para demarcar la temporalidad y el lugar de los investigadores, los investigadores-participantes y su intención de fortalecer la lucha y la resistencia los que viven en la ciudad de Blumenau, ciudad de origen alemán y marcadamente “blanca”. Como se utilizó el instrumento, entrevistas, fotografías, diversos encuentros por la ciudad y participación en actos oficiales, y, principalmente, encuentros constantes entre las investigadoras, en las que pudieran expresarse como mujeres indígena. El referente teórico es la psicología sociohistórica, a partir de las reflexiones de Vigotski y Spinoza, utilizando la el afecto como brújula de acciones. El método reveló poder contribuir a la práctica de la psicología social, destacando los destinados a las comunidades tradicionales.

Palavras-chave : Psicología Social; Investigación Longitudinal Participante-Acción; Gente India; Afectos.

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