Abstract

POKER, Thalita Catarina Decome  and  SILVA, Corina Alburquerque. El espejo convexo em “Extraordinario”: Análisis de los mecanismos de defensa contra el cuerpo abyecto en las relaciones escolares. Psic. da Ed. [online]. 2024, n.57, pp.104-112.  Epub Mar 05, 2025. ISSN 2175-3520.  https://doi.org/10.23925/2175-3520.2024i57p104-112.

Resumen Este artículo explora la representación de la mirada hacia la diferencia y el cuerpo disidente en el libro Extraordinario, a través de un análisis literario. Examina las reacciones emocionales y los mecanismos de defensa de quienes rodean a August, principalmente sus compañeros y adultos. El trabajo se basa en teorías de poder y subjetividad, en particular el posestructuralismo y la teoría queer, para investigar cómo las normas sociales moldean la gestión de los cuerpos no normativos. Además, incorpora las categorías de análisis propuestas por Lígia Amaral para abordar los elementos narrativos donde la discapacidad y la deformidad están en el centro de la literatura infantil. Finalmente, el artículo aboga por un cambio en el discurso sobre los cuerpos "abyectos", sugiriendo que aceptar activamente la diferencia puede conducir a prácticas sociales transformadoras en las escuelas. Cuestiona las narrativas tradicionales y propone una nueva gramática de las relaciones sociales que reposicione al "diferente" como agente de nuevas narrativas en las relaciones humanas.

Keywords : Psicología Escolar; Psicología Educativa; Discapacidad; Cuerpos dissidentes; Síndrome de Treacher Collins.