Resumen

BORSATO, Matheus et al. La producción académico-científica sobre juegos electrónicos en revistas de Educación Física en Brasil. Rev. Motriviv. [online]. 2019, vol.31, n.60, e59692.  Epub 05-Dic-2019. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2019e59692.

Dada la reciente notoriedad que los estudios de los juegos electrónicos vienen adquiriendo en el campo académico, la presente investigación tuvo como objetivo mapear la producción científica sobre la temática en pantalla en el área de la Educación Física. Para atender a esta premisa, localizamos en revistas científicas del área, 41 textos que versaban sobre el tema. Por medio de un análisis descriptivo en consonancia con la movilización del referencial sociológico de Pierre Bourdieu, se verificó que las Revistas Licere y Motrivivência son los principales vehículos de divulgación de la temática investigada. Frente a esa conformación, constatamos también la centralidad de la Universidad Federal de Paraná y de la Universidad Federal de Santa Catarina como algunos de los principales polos de producción de estudios asociados a los juegos electrónicos en el campo de la Educación Física en Brasil. Mediante esos datos, concluimos, que las redes de relaciones académicas constituyen posiciones sociales de un campo de investigación, movido e influenciado por un habitus científico.

Palabras clave : Juegos electrónicos; Educación física; Producción del conocimiento.

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