Resumo

SANTOS, Carlos Afonso Ferreira dos; GOMES, Ivan Carlo Rego  e  FREITAS, Rogério Gonçalves de. Lucha Marajoara: lugar o no lugar en el currículo de una IES pública del estado de Pará. Rev. Motriviv. [online]. 2020, vol.32, n.61, e65668.  Epub 01-Jan-2020. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020.e65668.

Este artículo buscó entender el lugar de la Lucha Marajoara en el currículo de licenciatura en Educación Física de una Institución de Enseñanza Superior (IES) pública de la región norte de Brasil. Se realizó investigación de campo a partir de entrevista semiestructurada a dos docentes quien ministra el contenido luchas, además de grupo focal con estudiantes concluyentes. Los resultados revelaron que la Lucha Marajoara tiene un lugar implícito en el currículo y ausente en las prácticas de enseñanza del curso en cuestión. Se concluyó que esta práctica corporal, de identidad brasileña y marajoara, no lo consigue legitimarse en el currículo de la formación inicial en Educación Física, resultado de la marginación de su conocimiento.

Palavras-chave : Lucha marajoara; Educación física; Formación de professores.

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