Resumo

SCHMIDT, Vagner Augusto de Oliveira  e  RIBAS, João Francisco Magno. La lógica interna de las luchas corporales: implicaciones iniciales para la enseñanza-aprendizaje-entrenamiento del brazilian jiu-jítsu. Rev. Motriviv. [online]. 2020, vol.32, n.61, e60001.  Epub 01-Jan-2020. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020.e60001.

En el caso de la educación física, el brasileño Jiu-jitsu pasó a integrar diferentes materiales pedagógicos referentes a la Educación Física. Sin embargo, su proceso de enseñanza-aprendizaje-entrenamiento tiene poca fundamentación teórica. En esta perspectiva, la presente investigación tiene como objetivo reflexionar sobre la Lógica Interna de interacción del Brazilian Jiu-jitsu, bajo las lentes de la Praxiología Motriz, a fin de presentar sus contribuciones al proceso de enseñanza-aprendizaje-entrenamiento. Para ello, se realizó una investigación bibliográfica, de cuño exploratorio, con el intuito comprender la lógica sociomotriz de oposición y las comunicaciones práxicas pertinentes a esa práctica corporal posibilitando al profesor nuevas posibilidades para su enseñanza.

Palavras-chave : Brazilian jiu-jitsu; Praxiología motriz; Lógica interna; Pedagogía de las luchas.

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