Resumen

GONCALVES, Gabriel Henrique Treter; BULSO, Rodrigo Vieira; FLORIANO, Leandro Teixeira  y  BALBINOTTI, Carlos Adelar Abaide. Contenidos pedagógicos en competencias de fútbol y futsal infantil y juvenil: un estudio comparativo. Rev. Motriviv. [online]. 2020, vol.32, n.63, e71704.  Epub 01-Sep-2020. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020.e71704.

Este estudio tiene como objetivo describir y comparar los niveles de favorecimiento al desarrollo de contenidos pedagógicos en competencias de fútbol y futsal para niños y jóvenes, basado en la opinión de los entrenadores. Se aplicó la Batería de Pruebas Gonçalves-Balbinotti de Favorecimiento al Desarrollo de Contenidos Pedagógicos en el Deporte Infantojuvenil (BTGB-CP). En el estudio participaron 32 entrenadores brasileños de fútbol (n = 16) y futsal (n = 16), que trabajan con niños y jóvenes que participan en competencias de las modalidades respectivas. En general, las competencias de fútbol y futsal parecen contribuir satisfactoriamente al desarrollo de contenidos pedagógicos: Habilidades Motoras; Estratégico-Táctico; Socioeducativo; Autonomía; Afectivo-social; Democratización. Sin embargo, los resultados mostraron que las competencias de futsal contemplan el desarrollo de contenidos pedagógicos en mayor cantidad y nivel en comparación con el fútbol.

Palabras clave : Deportes; Competición; Enseñanza; Fútbol; Futsal.

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