Resumen

OLIVEIRA, Mariana Gomes de  y  MALDONADO, Daniel Teixeira. Análisis mediático sobre fútbol femenino en Brasil: elementos didácticos para la Educación Física en la escuela secundaria. Rev. Motriviv. [online]. 2020, vol.32, n.63, e73498.  Epub 30-Oct-2020. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020.e73498.

El objetivo de este estudio fue comprender la producción del discurso de la revista PLACAR sobre el fútbol femenino en Brasil y generar conocimiento que pueda usarse en las clases de Educación Física en la Escuela Secundaria. Basado en una investigación documental, en 1017 revistas, ubicadas en la biblioteca del Museo del Fútbol en São Paulo, se realizó un análisis de contenido. El discurso sobre las mujeres en el fútbol está fuertemente marcado por la prohibición y la discriminación. A pesar de esto, gracias a innumerables atletas e ideales feministas, las jugadoras están ganando gradualmente espacio y respeto. Temas como la sexualización de las mujeres en el fútbol, ​​la lucha por la igualdad de género en este deporte, la existencia de juegos y campeonatos para el fútbol femenino y las diversas profesiones que ocupan las mujeres en esta práctica corporal se pueden discutir en las clases de Educación Física.

Palabras clave : Producción discursiva; Fútbol femenino; Educación física; Escuela secundaria.

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