Resumen

FERNANDES, Fernanda Herran. Más allá de la legitimidad: la necesidad de la Educación Física escolar. Rev. Motriviv. [online]. 2020, vol.32, n.63, e75902.  Epub 30-Oct-2020. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020.e75902.

El “La necesidad histórica de la Educación Física en la escuela: impases actuales” (2014), de Rosângela Aparecida Mello, se basa en los presupuestos del materialismo histórico y repiensa esta concepción en las discusiones sobre Educación Física. El objetivo es investigar la necesidad histórica de la Educación Física en lo contexto actual de crisis y renovación de lo capital. Mello expone un debate sobre la legitimidad de la disciplina, desplazándola a la cuestión de su necesidad histórica, elevando la discusión a otro nivel. Considera que las necesidades son construcciones histórico-sociales que buscan, en la Educación Física como en cualquier otro campo social, la construcción de una sociedad emancipada. Sin embargo, dentro de sus límites y posibilidades, la educación escolar y la Educación Física puede contribuir poco a la superación social radical, ya que solo es posible pensar en la cultura corporal para la emancipación humana si este es la intención social.

Palabras clave : Educación Física; Escuela; Capitalismo; Emancipación humana.

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