Resumen

COQUEREL, Patrick Ramon Stafin; RODRIGUES, Monica Giordana Francieli Blau; BARROS, Jonatas de França  y  RIBEIRO, Sidarta Tollendal Gomes. Reseña del libro Entre devaneios e ilusões: educação especial e memórias inclusivas. Rev. Motriviv. [online]. 2020, vol.32, n.63, e73585.  Epub 30-Oct-2020. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020.e73585.

El libro “Entre devaneios e ilusões: educação especial e memórias inclusivas”, resultado del postdoctorado de Carlos Fernando França Mosquera. Es un ensayo de dos capítulos. En el primero, se destaca la historia de la educación especial. En el segundo, el diálogo de una pedagogía sobre la relación del objeto de conocimiento (los contenidos y el currículum del judo), con aprendices (personas con discapacidad visual), también informa la experiencia profesional y académica del Proyecto Judo llevado a cabo en instituciones para personas con discapacidad visual. Se analizaron: 1) Corrección de estilo y lenguaje; 2) Calidad de las fuentes utilizadas; 3) Coherencia interna y con la metodología anunciada; 4) Profundizar y actualizar la discusión con la literatura; y 5) Contribuciones e innovaciones. La innovación pedagógica es innegable en la comprensión filosófica del "vacío" que guía y motiva a la persona con discapacidad visual y a todos los involucrados en el proceso inclusivo.

Palabras clave : Educación especial; Educación física inclusiva; Pedagogía deportiva; Judo; Discapacidad visual.

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