Resumo

RIBEIRO, José Antonio Bicca  e  AFONSO, Mariângela da Rosa. Entre salidas y llegadas: las posibilidades de movilidad académica para la formación inicial en Educación Física. Rev. Motriviv. [online]. 2021, vol.33, n.64, e78201.  Epub 10-Maio-2021. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e78201.

El presente estudio tuvo como objetivo analizar los aportes que la movilidad de estudiantes internacionales puede brindar para la formación inicial, identificando también las principales motivaciones y desafíos que encuentran los estudiantes durante el período en el extranjero. Participaron del estudio dieciséis estudiantes de pregrado y bachillerato en Educación Física de la Universidad Federal de Pelotas/RS, quienes respondieron un cuestionario semiestructurado enviado en línea. Los resultados mostraron que el deseo de conocer un país diferente, el estímulo del profesorado y la búsqueda de la cualificación profesional fueron los principales motivos para lograr la movilidad. Las principales dificultades encontradas fueron afrontar la burocracia del aviso público o los problemas familiares/económicos afrontados. En cuanto a las principales aportaciones a la formación, destacan el conocimiento de nuevas y diferentes culturas, la estructura cualificada de la que se disfruta en la universidad extranjera y el establecimiento de redes de colaboración científica con profesores y grupos de investigación del exterior.

Palavras-chave : Educación superior; Internacionalización; Formación.

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