Resumen

SOUZA, Adriano Lopes de  y  TAVARES, Otávio. Notas etnográficas sobre la educación en valores en la escuela. Rev. Motriviv. [online]. 2021, vol.33, n.64, e79707.  Epub 10-Jul-2021. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e79707.

Este artículo objetiva identificar, analizar y dar visibilidad a las prácticas de educación en valores desarrollados en los espacios intraescolares, con énfasis en el papel atribuido a la Educación Física en este propósito coyuntural. Para ello realizamos un estudio de caso en una escuela de la red pública del municipio de Vitória/ES, reconocida por desarrollar un trabajo significativo en el lugar donde se ubica. Los instrumentos de recolección de datos consistieron en un conjunto de observaciones y entrevistas semiestructuradas. Los resultados demostraron que la Educación Física es considerada como potencialmente eficaz para el engendramiento de prácticas de educación en valores, sobre todo, en consecuencia del clima afectivo emprendido en sus espacios pedagógicos. Así, se concluye que es fundamental hacer factible tal propósito educativo en toda la escuela, pautándose, para tanto, en una práctica testimonial.

Palabras clave : Educación en valores; Escuela; Educación física.

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