Resumen

CIBIM, Julia Pichi  y  RIBEIRO, Olívia Cristina Ferreira. Más allá del aula: actividades complementarias en la formación del profesor de Educación Física en la FEF/Unicamp. Rev. Motriviv. [online]. 2021, vol.33, n.64, e80624.  Epub 20-Jul-2021. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e80624.

Ingresar a la universidad brinda experiencias que van más allá del entorno académico, posibilita una nueva cosmovisión y crecimiento personal, social y profesional. Desde este contexto, esta investigación buscó comprender el papel de las actividades complementarias en la formación de estudiantes y egresados de la carrera de pregrado de la Facultad de Educación Física de la Universidad Estadual de Campinas. Se realizó una investigación bibliográfica y de campo, a través de un cuestionario semi-estructurado, respondido por 55 participantes. Los datos se analizaron mediante estadísticas analíticas y análisis de contenido. Los resultados mostraron que las actividades complementarias están presentes en la trayectoria de la mayoría de los estudiantes y tienen un papel relevante en su formación. Es necesario generar políticas estudiantiles que garanticen la participación democrática e igualitaria de todos los estudiantes en estas actividades, así como una mayor valoración de estos espacios de formación.

Palabras clave : Educación física; Actividades complementarias; Formación profesional; Formación cultural.

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