Resumo

HOLANDA, George Ivan da Silva; LASCH, Jane Vanusa  e  DIAS, Rodrigo Francisco. Educación Física en BNCC: desafíos de la escuela republicana. Rev. Motriviv. [online]. 2021, vol.33, n.64, e75837.  Epub 29-Jan-2021. ISSN 2175-8042.  https://doi.org/10.5007/2175-8042.2021.e75837.

El presente estudio consiste en un ensayo teórico que presenta reflexiones sobre las posibilidades y desafíos que impone la Base Curricular Común Nacional. Para ello propone una discusión sobre república y democracia, ubicando a la escuela como una institución de formación necesaria para el funcionamiento de la sociedad. Finalmente, buscamos analizar el proceso de elaboración de la base, resaltando que, si bien la implementación de un currículo común es importante para la legitimación de la Educación Física como componente curricular necesario para la escuela republicana, se dio el proceso final de construcción del documento. de forma antidemocrática, desafiando su legitimidad.

Palavras-chave : Educación física; Escuela republicana; BNCC.

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