SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.99 issue252The teaching of the multiplication algorithm through the use of the roman abacus author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

Print version ISSN 0034-7183On-line version ISSN 2176-6681

Abstract

BRAGANCA, Inês Ferreira de Souza  and  OSSA, Diego Leandro Marin. A dos voces, todas las voces: encuentros biográfico-narrativos en formación entre Brasil y Colombia. R. Bras. Est. Pedag. [online]. 2018, vol.99, n.252, pp.469-482. ISSN 2176-6681.  https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.99i252.3584.

El presente texto es el resultado del diálogo entre los autores sobre modos como viven-investigan-forman, en el contexto de la Facultad de Formación de Profesores de la Universidad del Estado de Río de Janeiro (FFP/UERJ) y de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), Colombia, consistiendo en desdoblamiento del programa desarrollado, en diciembre de 2016, sobre el tema "Diálogos biográfico-narrativos en procesos de transformación social, política y cultural". El objetivo consiste en compartir concepciones-acciones que expresan la potencia del encuentro y de la narrativa en los movimientos de formación humana y docente, especialmente por medio de narrativas orales, escritas y videográficas. Los referenciales teórico-metodológicos toman como fundamentación el abordaje de investigación-formación narrativa (auto)biográfica. En ese sentido, la conversación entre Brasil y Colombia, que aquí socializamos y que continúa, comparte principios teórico-epistemológicos y también compromisos éticos, estéticos y políticos, implicando en reafirmar la potencia de voces e historias de los jóvenes estudiantes en procesos de formación.

Keywords : investigación narrativa; investigación-formación (auto)biográfica; videos(auto) biográficos.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )