Abstract

CABELLO, Andrea Felippe  and  GROCHOCKI, Luís Filipe de Miranda. Endogenia no sistema de ensino superior brasileiro: uma análise descritiva. R. Bras. Est. Pedag. [online]. 2024, vol.105, e5710.  Epub Aug 23, 2024. ISSN 2176-6681.  https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.105.5710.

Este estudo analisa como a endogenia acadêmica é caracterizada no sistema de ensino superior brasileiro. Utilizando-se de uma metodologia descritiva, e com base em dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, definimos que um pesquisador é endógeno se ele atua na mesma instituição pela qual obteve seu título de doutorado. Este artigo é o primeiro a medir a endogenia por instituição de ensino superior no Brasil, o que torna seus resultados relevantes para gestores de políticas e universidades. Esse fenômeno ocorre, em média, em 23% das contratações acadêmicas pelo País, contudo, os resultados mostram que a taxa de endogenia difere significativamente entre os distintos tipos de instituições, áreas do conhecimento, estados e níveis de classificação das universidades. Esta análise fornece mais evidências de que a endogenia é mais provável de ser encontrada em instituições de pesquisa de elite, estabelecidas e geograficamente concentradas nas regiões mais populosas e desenvolvidas.

Keywords : endogenia acadêmica; endogenia; ensino superior; mercado de trabalho acadêmico; mobilidade acadêmica.

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