Abstract

JULIAO, Bruna de Oliveira  and  VELASQUEZ, María Victoria. Práctica de perfeccionamiento docente en la educación superior: informe de experiencia en la Carrera de Pedagogía. R. Bras. Est. Pedag. [online]. 2024, vol.105, e5983.  Epub Oct 02, 2024. ISSN 2176-6681.  https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.105.5983.

Este es un informe referente a una experiencia de pasantía para el perfeccionamiento docente en una universidad federal. Se utiliza el enfoque autobiográfico-narrativo y el análisis de una evaluación que realizan los estudiantes sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las discusiones se sustentan en aportes de investigadores docentes en educación superior y en el enfoque sociohistórico. Los resultados obtenidos muestran que la pasantía fue una experiencia significativa y de gran relevancia para la formación del profesorado universitario. En cuanto al análisis descriptivo de los datos de evaluación de los estudiantes, se encuentra un valor significativo para el desempeño del docente con acciones reflexivas.

Keywords : práctica docente; informe de experiencia; abordaje sociohistórico.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )