Resumen

COSTA, Martina Gonçalves Burch; RICARDO, Karoline Hachler  y  GINCIENE, Guy. “Saber jogar o jogo”: o futsal no Projeto Futsal Feminista. R. Bras. Est. Pedag. [online]. 2025, vol.106, e6290.  Epub 12-Ago-2025. ISSN 2176-6681.  https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.106.6290.

Este estudo tem como objetivo compreender como a treinadora e pesquisadora, primeira autora deste artigo, percebe-se na liderança de um processo de desenvolvimento de um ambiente pedagógico para o engajamento de mulheres no futsal. Trata-se de uma pesquisa autoetnográfica, com o uso da observação participante e dos registros em diário de campo da treinadora. As análises e as discussões possibilitaram o entendimento de que os processos de ensino-aprendizagem sobre o “saber jogar o jogo” de futsal, no contexto do Projeto Futsal Feminista, podem ser categorizados em, pelo menos, quatro tipos: (1) “o jogo da vida”; (2) “o jogo do óbvio”; (3) “o jogo do tempo”; e (4) “o jogo da disputa”. Todos eles são, de algum modo, atravessados pelas relações de gênero e poder em disputa, fazendo com que o “saber jogar o jogo” vá além da constituição das regras da modalidade esportiva.

Palabras clave : futsal; gênero; projeto de extensão.

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