Abstract

HOFFMANN, Juliana Elis dos Santos  and  WUO, Andrea Soares. Colonialidad y descolonialidad en la educación: expresiones en la enseñanza de refugiados e inmigrantes en el municipio de Blumenau-SC. R. Bras. Est. Pedag. [online]. 2025, vol.106, e6596.  Epub Dec 16, 2025. ISSN 2176-6681.  https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.106.6596.

Este artículo, procedente de una tesis doctoral, exploró las prácticas pedagógicas y los retos en la educación de migrantes en Blumenau, Santa Catarina, SC, desde la perspectiva de la colonialidad y descolonialidad. Se dialogó con autores como el sociólogo peruano Aníbal Quijano, el profesor argentino Walter Mignolo y la profesora y directora estadunidense de Estudios Culturales Latinoamericanos en Ecuador Catherine E. Walsh, entre otros, para proponer vías de que rompan con la lógica excluyente y fomentar una práctica pedagógica plural. A través de un análisis crítico de los discursos eurocéntricos en la educación y el potencial transformador de la educación intercultural, el estudio busca comprender cómo la escuela puede convertirse en un espacio de afirmación de los derechos humanos y de promoción de la diversidad cultural. La investigación adopta un enfoque cualitativo descriptivo, basado en entrevistas semiestructuradas a profesionales de la educación y análisis de documentos oficiales, como marcos normativos y políticas educativas vigentes en el municipio de Blumenau, Santa Catarina, Región Sur de Brasil. Además, el presente estudio subraya la importancia de la educación en derechos humanos y la interculturalidad crítica como medios para promover la inclusión y la justicia social en el ambiente escolar. Se concluye que, a pesar de los esfuerzos por alojar a estos estudiantes, las prácticas educativas en Blumenau, Brasil, aún enfrentan desafíos significativos, marcados por un racismo estructural. Esta realidad exige una revisión crítica de las prácticas pedagógicas, a fin de valorar y reconocer las diversas culturas presentes en los espacios educativos, promoviendo de manera efectiva la interculturalidad y la educación en derechos humanos.

Keywords : colonialidad; decolonialidad; educación; migrantes; Blumenau..

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