Resumo

SILVA, José Cláudio Sooma  e  SOUZA, Maria Zélia Maia de. Corpos educados, perigos controlados: as contribuições da ginástica escolar para a remodelação urbana carioca. Roteiro. UNOESC [online]. 2013, vol.38, n.02, suppl., pp.237-254. ISSN 2177-6059.

O artigo dialoga com outros estudos em História da Educação que têm procurado investigar o entrelaçamento dos saberes e práticas educacionais com as iniciativas de reforma urbana implementadas a partir da virada do século XIX para o XX. Nessa medida, tendo como fonte principal uma obra que foi redigida por Arthur Higgins, Compendio de ginástica e jogos escolares, publicada no final do século XIX, problematiza as interferências dos debates educacionais no ambiente urbano da cidade do Rio de Janeiro. O foco recaiu sobre as “contribuições” que a ginástica escolar prestaria para a organização das formas de a população interagir com a lógica almejada para a capital durante os anos Pereira Passos (1902-1906).

Palavras-chave : História da Educação; História da Cidade do Rio de Janeiro; Ginástica Escolar.

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